«Практика наставничества в нашей образовательной организации» (ссылка на статью — статья прилагается)
http://xn--1-ctb0bla7br.xn--p1ai/wp-content/uploads/nastavnichestvo-v-mou-sosh-sodruzhestvo.pdf
Документы:
- Распоряжение Минпросвещения;
- Приказ — утверждение Положения о наставничестве (УО);
- Приказ о реализации целевой модели наставничества;
- Программа наставничества;
- Образец согласия наставника;
- Образец согласия наставляемого;
- Образец доп.соглашения — наставники;
- Дорожная карта наставничества 2026
- Положение о целевой модели наставничества 26-27
- Приказ наставничество 2026
- Утверждение ДК и Положения 2026
- План работы с молодыми специалистами в 2026-2027 учебном году
Информационные ресурсы для сопровождения наставничества:
- Наставничество педагогических работников https://nastavnik.apkpro.ru/
- «Объединение наставников России» http://nastavniki.com
- Мое будущее http://моебудущее.рф
- Социальная сеть работников образования nsportal.ru.
- Наставничество как процесс целенаправленного формирования личности.
- Методические материалы. https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie- tekhnologii/library/2017/05/10/nastavnichestvo
| Количество молодых специалистов (стаж до 3 лет; без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске) | 2 педагога: Первый год — 2 педагога |
| Количество педагогов, прошедших РИКУ в 2025-2026 учебном году | 14 педагогов: 6 — начальная школа, 5 — математика, 1 — химия, 1 — биология, 1 — русский язык |
| Количество педагогов, имеющих недопустимый уровень | 0 |
Мастер-класс «Создание» по разработке оценочных КИМ с системой критериального оценивания в рамках работы региональной стажировочной площадки
Молодые специалисты вместе со своими наставниками провели мастер-класс «Создание» по разработке оценочных КИМ с системой критериального оценивания в рамках работы региональной стажировочной площадки.
Подготовить открытый урок муниципального уровня — дело серьёзное. А для молодых педагогов особенно. Хорошо, что рядом всегда наставник, который подскажет, поможет и поддержит во время урока.
Молодые специалисты и их наставники провели открытые уроки с применением методик критериального оценивания в рамках регионального «Фестиваля идей» стажировочной площадки «Эффективные практики преподавания предметов учебного плана, включенных в систему внешних оценочных процедур».
Поздравляем нашим молодых специалистов Емельяненко Карину Гарегиновну (английский язык) и Лебедева Никиту Ивановича (история, обществознание), ставших призёрами регионального конкурса технологических карт «Мой урок по ФГОС». Огромная благодарность наставникам за качественную подготовку молодых учителей.
Региональные документы:
Концепция системы наставничества в области профессионального роста педагогов Московской области https://disk.yandex.ru/i/empIEgwKjoMhTw
Положение о педагогическом клубе «Проектная лаборатория молодых специалистов»
https://disk.yandex.ru/i/ijMfZ3TSprPrUQ
Приказ об утверждении перечня РИП Московской области на 2022-2023гг.
https://disk.yandex.ru/i/vI9bI1WtnSZ23g
Федеральные документы:
Указ Президента РФ №94 от 02.03.2018г. «Об учреждении знака отличия «За наставничество».
https://disk.yandex.ru/i/3OUpLPSEP0muyg
Методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам СПО в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися». Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 https://disk.yandex.ru/i/If3cOAJrPxI_wQ
Письмо Министерства Просвещения России от 21 декабря 2021 года № АЗ-1128/08 «О направлении методических рекомендаций по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях» https://disk.yandex.ru/i/aQd4Q0HZ9-LEng